Сценарий летнего развлечения в доу "праздник мыльных пузырей". Сценарий праздника «Путешествие в королевство мыльных пузырей Игровая программа шоу мыльных пузырей
Сценарий летнего праздника для дошкольников в ДОУ
Сценарий предназначен для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Он будет полезен педагогам - организаторам, музыкальным руководителям, воспитателям.Цель: Создание благоприятного эмоционального состояния у детей.
Программное содержание:
-Создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствие в играх с мыльными пузырями.
-Развивать двигательную активность детей и психические процессы: память, мышление, внимание.
-Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Атрибуты и оборудование:
Для каждой группы стол с тазиком, в котором пена
Трубочки
Обручи (по количеству групп)
Веревка
Для каждого ребенка баночка с мыльными пузырями
Для Принцессы профессиональное оборудование для проведения шоу мыльных пузырей
Подбор соответствующей музыки
Аппаратура, микрофон
Ход развлечения:
Под веселую музыку дети выходят на площадку (заранее поставить детям стульчики)
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Я вас собрала здесь не случайно.Сегодня утром я нашала в почтовом ящике письмо. Хотите я вам его прочитаю?
"Здравствуйте дети и воспитатели!Я отправилась к вам в гости, чтобы научить вас волшебству. Ждите. Скоро буду.Принцесса мыльных пузырей".
Ребята, пока мы ждем Принцессу, будем петь, играть и мыльные пузыри пускать!
Ведущий
: Ой!К нам на праздник, кажется гости спешат!
Появляются клоунессы Кнопочка и Ириска.
Кнопочка: Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки!Начинаем для друзей праздник!
Меня Кнопочкой зовут. Веселиться будем тут?
Дети: Да!
Ириска: А я -Ириска! Очень рада видеть вас!
Кнопочка: Предлагаем для начала вам загадку отгадать!
Ириска: В мыльной воде родился,
В шарик превратился,
К солнышку полетел,
Да не долетел: лопнул!
Дети: Мыльный пузырь!
Кнопочка: Сегодня дивный праздник, устроим шоу мы!
Пускать из мыльной пены мы будем пузыри!
Ириска:Выдуваем пузыри вот такие - посмотри!
Все они воздушные и очень непослушные.
Кнопочка: Как бы нам их поймать - на ладошке подержать!
Кнопочка и Ириска выдувают пузыри.
Ириска: Ребята, ка вы думаете, на что похож мыльный пузырь? /ответы детей/
Кнопочка: Сейчас я вас буду спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко "Да
" и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко "Нет"
и топайте ногами. Давайте попробуем.
Игра "Да - Нет"
Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
Он похож на мандарин (Да)
А на яблоки в саду? (Да)
А на рыбку, там в пруду? (Нет)
Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
А на мячик надувной? (Да)
Он похож на телефон? (Нет)
А на большой магнитофон? (Нет)
Круглый он, как солнце в небе? (Да)
И как колесо на велосипеде? (Да)
А еще, похож на дом? (Да)
А на белый снежный ком? (Да)
Ириска: Молодцы! А теперь давайте поиграем.
1.Подвижная игра "Мыльные пузыри"
Ириска: Ребята, сейчас мы превратимся в "пузырики".
Давайте скажем волшебные слова:"Раз, два, три - все мы мыльные пузыри!"
Пузырики любят летать. По сигналу: "Пора домой!" вы постараетесь занять место в домике (у каждой группы свой обруч).Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и снова становится ребенком. (по ходу игры ведущий убирает по одному обручу. В конце игры остается один обруч. Победителей "пузыриков" хвалят.)
Кнопочка: Пузырьки - смешной народ,
В белой пене он живет.
Люди в ней купаются
И детям очень нравятся!
2.Следующий конкурс "Делай пену не зевай!"
У каждой группы стоит стол с тазиками, в которой налита пена и трубочки.
Дети, каждая группа у своих тазиков по команде выдувают пену. Побеждает та группа, у кого самая обильная пена.Воспитатель обращает внимание детей, что дуть надо тихонько, не надувая щек.
Ириска:А сейчас посмотрим, чей мыльный пузырь выше всех взлетит.
3. Конкурс"Чей мыльный пузырь выше всех взлетит".
воспитатель обращает внимание детей, что выдувать надо снизу в верх.
Кнопочка: Мыльные пузыри легкие, воздушные ветерку послушные.
Они очень любят играть с малышами. И сейчас конкурс для самых маленьких.
4.Конкурс "Лети через веревочку"
Дети второй младшей группы выдувают пузыри так, чтобы они перелетели через веревочку.
Ириска: Продолжаем наш праздник.Следующий конкурс для детей постарше.
5."Попади в цель"
В конкурсе принимают участие дети средней и старшей группы.Воспитатели держат обручи, задача детей подбежать к кольцу и выдуть как можно больше пузырей, чтобы они попали в обруч.
Кнопочка: А сейчас игра
6."Поймай" ,
Да, смотри, не опоздай!
Кто быстрее лопнет шарик,
Тот веселенький смешарик.
Старшие дети выдувают пузыри, а младшие дети стараются их поймать.
Звучит музыка, появляется Принцесса мыльных пузырей
Ириска: А вот, кажется, и наша гостья прибыла.
Принцесса: Здравствуйте, ребята!Я приехала из страны мыльных пузырей и проделала долгий,непростой путь, чтобы научить вас маленькому волшебству.
Кнопочка: Ребята, хотите научиться волшебству?
Дети: Да!
Принцесса: Для того чтобы узнать, что за волшебство я для вас приготовила, вам необходимо отгадать загадку:"Я богатая шарами, ими я делюсь с друзьями. У меня шары с собой - желтый, красный, голубой. Не на нитке, а в кармане, в длинном с крышечкой стакане. Если только захочу, небо все я расцвечу. Каждый шар меняет цвет,словно радуги привет.Вместе с птицами летают, в синеве небесной тают, и красуются собой желтый, красный, голубой.А зеленый желтым стал, ловко краску поменял! Чем же я богата, скажите мне, ребята?
Дети: Мыльные пузыри!
Принцесса: Правильно!Сейчас мы отправимся в далекую страну мыльных пузырей!
Для того, чтобы волшебство произошло, необходимо сказать волшебные слова и сделать волшебные движения.
"Я соломинку возьму, в банку с пеной опущу. И подую: раз, два, три - вырастают пузыри. (Разводит руками)
Растут, переливаются - все больше надуваются.(Поворачивается вокруг себя)
Вдруг ладошки появились, пузыри ловить пустились.
Хлоп, хлоп, раз, два, три, берегитесь пузыри!(Дети хлопают в ладоши)
Принцесса: Молодцы! Вот мы и попали в Страну мыльных пузырей. Праздник продолжается - шоу начинается!
Принцесса показывает детям Шоу мыльных пузырей!
Принцесса: До свидания, ребята!До скорых встреч!
Клоунессы: До свидания, Принцесса!Спасибо тебе. Приходи еще.
Название:
Номинация:
Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, другие, младшая группа
Должность: музыкальный руководитель высшей категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромская область Костромской район село Шунга
Сценарий летнего развлечения в младшей группе «Шоу мыльных пузырей»
Цель:
— создание у детей эмоционального отклика на шоу,
— развитие интереса к экспериментальной деятельности.
Оборудование: письмо-приглашение на шоу мыльных пузырей, пластмассовые пузырьки, мыло жидкое, вода, 3 пластиковые бутылки с крышками, на которые с внутренней стороны нанесена гуашь синего, зелёного, оранжевого цвета.
Пояснительная записка.
Шоу проводится на летней прогулочной площадке. Накануне праздника дети получили красочное приглашение. В шоу принимает участие клоунесса Дашутка, роль которой исполняет взрослый.
Ход развлечения.
Дети выходят на украшенный участок. Раздаётся громкий плач. На участок выбегает плачущая клоунесса Дашутка.
Ведущий:
Что за шутки, что за шутки
что случилося, Дашутка?
Дашутка: К вам я в гости собралась, побежала, понеслась,
оглянуться не успела, на плечо ворона села,
Пузыри все подхватила, (я за ней – не тут-то было),
Только сбросила перо, на пере том вам письмо.
Ведущий читает письмо.
Ведущий: Как я рада, как я рада, так вам всем ребятам надо!
Пузыри я забрала, это всё мои дела.
Не хочу, чтоб вы резвились, чтоб вы вместе веселились.
Праздник ваш нарушу я, Бабка Ёжка. ХА-ХА-ХА!
Ведущий: Да! Дела! Сегодня мы хотели повеселиться на празднике «Мыльных пузырей». И с утра ничего не предвещало беды – у всех было прекрасное настроение, все ребята были готовы петь, играть и мыльные пузыри пускать.
Но что же делать? Пузырей-то у нас нет. Давайте вместе подумаем, как нам быть. РАССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ,
Ведущий: Пузырей у нас нет. А что у нас есть? Показывает на стол . Вода есть? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ. А мыло? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ. Как же мы можем использовать эти вещи? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ведущий: Конечно! Мы умеем сами делать мыльные пузыри? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ. Тогда, чтобы было веселее работать над созданием мыльных пузырей, включим весёлую музыку и, немножко приплясывая и подпевая, начнём!
Экспериментальная деятельность: дети вместе со взрослыми под весёлую мелодию по выбору музыкального руководителя готовят раствор для мыльных пузырей и разливают его по разноцветным бутылочкам.
Дашутка: А теперь, детвора, поиграть пришла пора!
После счёта: раз, два, три, Запускаем пузыри!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «КТО БОЛЬШЕ ЗАПУСТИТ ПУЗЫРЕЙ»
Дашутка: Теперь задача посложней:
Кто больше поймает пузырей,
Сумеет на ладошке подержать.
Считаем: раз, два, три, четыре, пять!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «КТО БОЛЬШЕ ПУЗЫРЕЙ УДЕРЖИТ НА ЛАДОШКЕ»
Дашутка: Как здорово, как здорово, как весело играть!
А может быть, ребята, вы хотите поплясать? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Пляска по выбору музыкального руководителя.
Ведущий: Молодцы! Всё у вас здорово получается. А фокусы вы любите? Хотите посмотреть? Тогда приглашаю вас на волшебную площадку.
Дашутка: (показывает детям на бутылочки с бесцветной жидкостью, стоящие на столе)
- Эксперимент. Вот вода, совсем простая. Она вовсе не цветная.
Но скажу я заклинанье. Приготовились, вниманье!
Раз- два, раз -два, стань зелёною, вода!
Клоунесса переворачивает бутылочки после каждого двухстишья и вода становится цветной.
- Повторяю заклинанье. Приготовились, вниманье!
Раз- два, раз -два, стань оранжевой, вода!
3.Повторяю в третий раз: поменяй вода окрас,
Раз-два, раз-два, голубою стань, вода!
Ведущий: Хватит с вами нам сидеть, не пора ли песню спеть?
Дети исполняют под фонограмму песню про лето, предложенную музыкальным руководителем.
Дашутка: Быстро времечко идёт, и игра ребяток ждёт. Дети, вы в игры играть любите? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ. Хотите поиграть? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Запускает мыльные пузыри.
Дашутка: Посмотрите на каждый пузырь. Все посмотрели внимательно?
Быстро дайте мне ответ: на трамвай похож он? НЕТ!
Отвечайте, детвора, на арбуз похож он? ДА!
Быстро дайте мне ответ: а на дом похож он? НЕТ!
Отвечайте, детвора, на солнышко похож он? ДА!
Быстро дайте мне ответ: на морковь похож он? НЕТ!
Отвечайте, детвора, а на мяч похож он? ДА!
Быстро дайте мне ответ: на портфель похож он? НЕТ!
Отвечайте, детвора, на абрикос похож он? ДА!
Быстро дайте мне ответ: на скамью похож он? НЕТ!
Отвечайте, детвора, а на шар похож он? ДА!
Всё-то вы знаете, на все вопросы правильно отвечаете. Значит, какой формы мыльные пузыри? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Дашутка: Чтобы солнышко светило, чтобы веселее было,
МЫ запустим пузыри, чей же выше, посмотри!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ЧЕЙ ПУЗЫРЬ ПОДНИМЕТСЯ ВЫШЕ».
Ведущий: А сейчас покажите, как вы надували пузыри?
ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА « НАДУЙ ПУЗЫРЬ»
Дашутка показывает детям письмо и читает его.
Дашутка: Стыдно стало мне, Яге, костяной моей ноге,
Вижу, все вы постарались и ничуть не растерялись
Пузыри вам возвращу и прощенья попрошу!
Ведущий раздаёт детям флакончики с мыльными пузырями, которые утащила Баба Яга. Праздник продолжается…
«Праздникмыльных пузырей»
(летнее развлечение)
Задачи:
- Вызывание эмоционально-положительное отношение к праздникам;
- Развитие речевого дыхания;
- Формирование стремления активно участвовать в развлечениях, быть доброжелательными и отзывчивыми.
- Уточнение представлений о форме- круг;
- Развитие творческого воображения и положительных эмоций;
- Воспитание чувства коллективизма.
Оборудование: магнитофон с дисками, тазы, стойки, веревки, наборы для выдувания мыльных пузырей, флажки, стулья, гимнастические палки (для мостика), кегли, трубочки для коктейля.
Ход:
(Звучит музыка «Песенка про лето»)
1. Вед :Девчонки и мальчишки,
Мальчишки и девчонки,
Друзей собирайте скорей.
Мы с вами сегодня устроим праздник –
Шоу мыльных пузырей.
Ибудут кружиться над головами
У взрослых и у малышей
Десятки, и сотни и даже тысячи,
Красивых мыльных пузырей.
2. Вед: Праздник радостный, красивый
Лучше не было, и нет
И от всех ребят счастливых
Мыльным пузырям …Привет!
1. Вед: Дети летом отдыхают
Веселятся и играют
Поиграем с ними мы
Попускаем пузыри!
Но, прежде, ребята, давайте приведемнебольшуюфизминутку
(дети повторяют движения за воспитателями)
Поскорее посмотри(рука «козырьком», смотритвправо, влево)
Мы надуем пузыри(руки в стороны)
Синий, красный, голубой,(руки на поясе, прыгает)
Выбирай себе любой!(руки вверх)
(эта игра проводится 2-3 раза )
2. Вед: Сегодня, мы отправляемся в далекую страну мыльных пузырей
Соломинку простую
Сейчас возьму я в рот
Воды в нее втяну я
Потом слегка подую
В соломинку – и вот,
Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь вширь,
Появиться тончайший,
Сверкающий пузырь!
(звучит музыка, « Хорошее настроение» воспитатели выдувают мыльные пузыри)
1. Вед: Мыльные пузыри легкие, воздушные
Ветерку послушные.
Они очень любят играть с малышами и сейчас первый конкурс для самых маленьких.
(музыка «Гномики»)
1) «Лети через веревочку»
Участвуют дети II младшей группы. Две команды по 4 человека .
Дети выдувают пузыри и дуют на них, чтобы они перелетели через веревочку.
2. Вед: Разлетелись пузыри,
Словно капельки зари,
Яркие, блестящие,
Почти как настоящие.
Я поймать один хотел,
А он куда-то улетел,
Я зажал другой в руке –
Только пена в кулаке.
Продолжаем наш праздник, второй конкурс для детей постарше, называется он «Веселый мостик»
(музыка «Капитошка »)
2) «Веселый мостик»
Участвуют дети средней, старшей групп (две команды по 6 человек).
Дети поочередно проходят между кеглями, по мостику, от флажка до стула, выдувают пузыри (сидя на стуле).
1. Вед: А сейчас игра «Поймай!»
Да смотри, не опоздай!
Кто быстрее лопнет шарик,
Тот веселенький смешарик
3) «Поймай!»
( Музыка «Шарики воздушные)
Старшие дети выдувают мыльные пузыри, а дети младшей группы стараются их поймать.
2. Вед: А сейчас мы отдохнем:
Иль станцуем, иль споем?!
(Дети исполняют «Танец утят»)
1. Вед: Пузырьки - смешной народ
В белой пене он живет.
Люди в ней купаются,
И детям очень нравится!
Следующий конкурс«Делай пену не зевай
4) «Делай пену не зевай»
(Дети по 3-4 ребенка располагаются вокруг тазов и дуя в трубочки создают обильную пену.)
2. Вед:
Как они сверкают в небе – посмотри
Мыльные пузыри, мыльные пузыри,
Ну-ка сосчитаем вместе – раз, два, три!
А теперь мы посмотрим, у кого мыльных пузырей получится больше всех.
5) «Много пузырей»
(Музыка «Песенка-чудесенка»)
1. Вед: Расскажут вам много о праздниках разных настенные календари,
Но есть один праздник простой и прекрасный - мыльные пузыри.
Соломинка, мыло, глубокая чашка, на кухне воды набери
И вот тебе солнце, и вот тебе праздник - мыльные пузыри.
2. Вед: А сейчас детская дискотека .
(Дети повторяют под музыку разные движения за взрослыми.)
Марина Мищенко
Оборудование : шарики, обручи, тазики с мыльной водой , трубочки для коктейля, мыльные пузыри на каждого ребенка .
Цель : способствовать совершенствованию двигательных навыков; развивать самостоятельность , инициативность, смелость.
Ход развлечения:
Дети под музыку встают в круг.
Ведущий : Здравствуйте, ребята. Я вас собрала здесь неслучайно. Сегодня утром в почтовом ящике я нашла письмо. Хотите я вам его прочитаю?
«Здравствуйте, дети и воспитатели. Я отправилась к вам в гости, чтобы научить волшебству. Ждите. Скоро буду. Принцесса мыльных пузырей ».
Ведущий : Сегодня у нас с вами Праздник мыльных пузырей ! Мыльные пузыри забавная и интересная игра. А вы, ребята, любите пускать мыльные пузыри ? Хорошо сегодня на празднике мы будем пускать мыльные пузыри , играть с ними. Но прежде давайте познакомимся со старшими братьями мыльных пузырей . Вот послушайте загадку и сразу же отгадаете, что же это за старшие братья мыльных пузырей (загадывает загадку про воздушный шар) .
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел за облака.
Ведущий : Правильно, ребята, это воздушный шар.
Шар воздушный. Шар воздушный
Вырывается из рук.
Непослушный, непослушный
К потолку взлетает вдруг.
Надо мне его поймать
И за хвостик привязать.
Внесите, пожалуйста, к нам на праздник воздушные шары. Смотрите, ребята, какие они разноцветные. Давайте с ними поиграем.
Игра «Кто быстрее принесет воздушный шар на ладошке» .
Ведущий : Молодцы, ребята, здорово поиграли с шариками. А теперь пусть наши шары отдохнут.
А принцессы до сих пор нету. Попробуем её позвать, а вы мне поможете. Давайте сыграем в игру «День и ночь» , Принцесса услышит эту игру и придет к нам сюда. Правила игры такие : Если играет музыка, мы все с вами танцуем, а если музыка замолчала, значит, наступила ночь, мы все как будто спим и не двигаемся. Будьте внимательны! И так начинаем игру.
(Игра «День и ночь» ) Дети «уснули» , в это время появляется Принцесса.
Принцесса : Здравствуйте, ребята. Я приехала из страны Мыльных пузырей . Я проделала долгий и непростой путь, чтобы научить вас маленькому волшебству.
Ведущий : Ребята, хотите научиться волшебству?
Принцесса : Для того чтобы узнать, что за волшебство я для вас приготовила, вам необходимо отгадать Загадку :
Я богатая шарами,
Ими я делюсь с друзьями.
У меня шары с собой -
Жёлтый, красный, голубой.
Не на нитке, а в кармане,
В длинном с крышечкой стакане.
Если только захочу,
Небо всё я расцвечу.
Каждый шар меняет цвет,
Словно радуги привет.
Вместе с птицами летают,
В синеве небесной тают,
И красуются собой
Жёлтый, красный, голубой.
А зелёный жёлтым стал,
Ловко краску поменял!
Чем же я богата,
Скажите мне, ребята!
(Мыльные пузыри )
Принцесса : Правильно.
Ведущий : Сегодня мы отправимся в далекую страну Мыльных пузырей .
Принцесса : Для того чтобы волшебство произошло, необходимо прочитать волшебные слова и сделать волшебные движения.
Ведущий : Хорошо, ты произноси слова и показывай движения, а мы будем повторять. Правда, дети?
Игра «Озорные пузыри »
Дети, дети, посмотрите мы – смешные пузыри
(выставляют ноги поочередно на пятку)
Вы соломинку возьмите, в банку с пеной опустите и подуйте.
(дуют)
Раз, два, три – вырастают пузыри .
(разводят руками )
Растут, переливаются – всё больше надуваются.
(поворачиваются вокруг себя)
Вдруг ладошки появились, пузыри ловить пустились .
Хлоп, хлоп, раз, два, три, берегитесь пузыри .
(дети хлопают в ладоши)
Принцесса : Молодцы. Вот мы и переместились в мою страну Мыльных пузырей . Вот вам первое волшебное задание.
Игра «Мыльные пузыри » .
Принцесса : Пузырьки – смешной народ –
В мыльных пузырях живет .
Вот и вы сейчас будете пузырьками , а обручи – вашими домиками, занимайте их.
По сигналу «Полетели» дети выбегают из обручей и «летают» . (В это время убирают 1 обруч.) По сигналу «Домой» дети возвращаются в обручи. Тот, кому не хватило обруча, выбывает из игры, становится болельщиком.
Игра «Поймай пузырь »
Все делятся на 2 команды : мальчиков и девочек, встанут напротив друг друга. Сначала мальчики будут пускать пузыри , а девочки ловить, затем наоборот. Посмотрим кто у нас самый ловкий.
Ведущий : Ну что, принцесса, ребята, по-моему, отлично справились с заданием.
Принцесса : Оказывается в вашем детском саду самые ловкие девочки и мальчики. Но у меня есть для них еще одно волшебное задание.
Игра «Морская пена»
Возле вас стоят столы, на них тазы с волшебной водой. Вам необходимо сделать в этих тазах морскую пену с помощью коктейльных трубочек.
Ведущий : Вот видишь, с этим заданием наши ребята тоже справились. Когда же нам самим можно будет совершить волшебство?
Принцесса : Осталась 2 тренировки.
«Помоги шарикам перелететь через границу» .
Дети перебрасывают шары, чтобы они перелетели через канат.
«Поймай пузырь » .
Принцесса : Открываем колпаки,
Выдуваем пузыри ,
Вот такие – посмотри!
Все они воздушные
И очень непослушные!
Как бы нам их поймать –
На ладошке подержать!
Дети 1 команды выдувают мыльные пузыри , дети 2 команды стараются их поймать.
Принцесса : Молодцы, ребята, вы выполнили все мои задания. Теперь вы сами можете совершать волшебство. Ведь волшебство так близко. Сами мыльные пузыри это и есть волшебство.
Ведущий : Ребята, так давайте покажем принцессе мыльных пузырей , как мы можем творить чудеса. Берите свои мыльные пузыри и запускайте их в небо.
Заключительная часть.
Участвуют все дети.
Ведущий : Осторожно : пузыри…
Ой, какие! Посмотри!
Раздуваются! Блестят!
Отрываются! Летят!
Мой – со сливу!
Мой – с орех!
Мой - не лопнул дольше всех!
Звучит музыка, дети выдувают мыльные пузыри .
Принцесса : До свидания, ребята. До скорых встреч.
Ведущий : До свидания, принцесса. Спасибо тебе. Приходи еще.
(для детей 3 - 6 лет)
Цель: Создать волшебную, радостную атмосферу.
Задачи:
- Расширить представления о свойствах воды и мыла.
- Развивать у детей воображение и фантазию.
- Формировать уважительное отношение друг к другу.
Оборудование: 2 столика, комплект форм для мыльных пузырей, мыльный раствор, веревка, две перчатки или варежки, 6 обручей, фишки.
Звучит весёлая музыка. Дети вместе с воспитателями собираются на площадке перед зданием детского сада.
Вед: Здравствуйте, дорогие ребята! (ответ детей)
Здравствуйте, уважаемые взрослые и гости! (ответ взрослых)
Мне очень приятно, что мы с вами встретились в этот прекрасный, летний
солнечный день! Ребята, а вы любите праздники? (ответ детей) .
Так давайте устроим сегодня веселый праздник! Для этого в ладоши все
похлопаем, ножками потопаем, ручками помашем; «Здравствуй, Праздник!»
Дружно мы ребята скажем.
Дети: Здравствуй, праздник!!!
Под весёлую музыку появляются Клоун Пузырик и Фея Радужка.
Клоун Пузырик: Здравствуйте, ребятишки!
Фея Радужка: Девчонки и мальчишки!
Клоун Пузырик: Я – Клоун Пузырик!
Фея Радужка: А я Фея Радужка!
Клоун Пузырик: Мы пришли сюда не зря!
Будем петь, играть и мыльные пузыри пускать!
Фея Радужка: Ребята, а кто-нибудь из вас знает, какие они эти мыльные пузыри,
на что они похожи? (дети отвечают)
Сейчас мы будем вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь,
а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а
если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами.
Клоун Пузырик: Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да» )
Фея Радужка: А он похож на мандарин? (дети «Да» )
Клоун Пузырик: А на яблоки в саду? (дети «Да» )
Фея Радужка: А на рыбку, там в пруду? (дети «Нет» )
Клоун Пузырик: Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да» )
Фея Радужка: А на мячик надувной? (дети «Да» )
Клоун Пузырик: Он похож на телефон? (дети «Нет» )
Фея Радужка: А на большой магнитофон? (дети «Нет» )
Клоун Пузырик: Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да» )
Фея Радужка: И как колесо на велосипеде? (дети «Да» )
Клоун Пузырик: А ещё, похож на дом? (дети «Нет» )
Фея Радужка: А на белый снежный ком? (дети «Да» )
Ребята, а вы хотите отправиться в королевство Мыльных Пузырей?
Дети: Да!!!
Фея Радужка: Только в королевстве есть одно правило: там нельзя ссориться и
драться. У вас получиться быть дружными?
Дети: Да!!!
Фея Радужка: Отправляемся в путешествие.
В этом нам помогут мои волшебные мыльные пузыри.
Тот, кто поймает пузырь, окажется вместе со мной и Пузыриком
в волшебной стране.
Звучит весёлая музыка, Фея Радужка и Клоун Пузырик выдувают пузыри.
Дети их ловят.
Клоун Пузырик: Вот мы и прилетели!!!
Сегодня дивный праздник
Устроим шоу мы!
Пускать из мыльной пены
Мы будем пузыри!
Фея Радужка: Соломинку простую
Сейчас возьму я в рот,
Воды в нее втяну я,
Потом слегка подую
В соломинку - и вот
Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь вширь,
Появится тончайший,
Сверкающий пузырь!
Клоун Пузырик: Ребята, а вы любите дуть мыльные пузыри?
Дети: Да!!!
Фея Радужка: Давайте поиграем!
Раз, два, три, четыре, пять,
Пузырь через верёвочку
Заставим мы летать.
1. Аттракцион «Лети пузырь через веревочку»
(Клоуны натягивают веревочку, 2 детей выдувают пузыри так, чтобы они перелетели через неё) . Аттракцион проводится 3-4 раза.
Клоун Пузырик: Молодцы!
Праздник продолжатся?
Дети: Продолжается!
Клоун Пузырик: Дети улыбаются?
Дети: Улыбаются!
Клоун Пузырик: Эй, ребята, поднялись,
Дружно за руки взялись.
Круг большой мы образуем,
И немножко потанцуем.
Дети вместе с воспитателями встают в большой круг.
Исполняют танец «Заячья зарядка» . После танца садятся на места.
Фея Радужка: Замечательно потанцевали, а сейчас садитесь на места.
Милые ребята, хотите увидеть большие пузыри?
Звучит музыка, клоунессы надувают гигантские пузыри, с помощью различных приспособлений для выдувания пузырей.
Клоун Пузырик: А вы хотите попробовать надуть такие пузыри?
Дети по желанию пробуют надуть большие мыльные пузыри.
Аттракционы:
2. "Пронести мыльный пузырь в варежке" (4 -5 раз) .
3. «Мыльное чудо в руке» . Обмокните руки в мыльный раствор и надувайте пузыри с помощью указательного и большого пальца. Мыльные шарики будут у вас прямо в руках. Очень забавно!
4. «У кого пузырь больше?» Соревнование - кто надует самый большой пузырь.
Фея Радужка: Застоялись мы немножко
Чтобы косточки размять,
Предлагаю вам побегать,
Пузырями побывать.
Подвижная игра «Мыльные пузыри» .
Клоун Пузырик: Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики.
Давайте скажем волшебные слова:
«Раз-два-три,
Все мы мыльные пузыри».
Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете
бегать по участку.
У пузыриков есть домики. Это обручи.
По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в
«домике» . Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и
превращается снова в мальчика или девочку.
(По ходу игры Клоун и Фея убирают по одному обручу, в конце игры остаётся один обруч; победителей - «пузыриков» хвалят)
Фея Радужка: А теперь, прошу, берите
Вы флаконы поскорей.
Поиграем: кто же больше
Напускает пузырей!
Звучат весёлые детские песни, дети пускают мыльные пузыри.
Фея Радужка: Все ребята молодцы,
Справились с заданием!
А теперь пора сказать
Королевству пузырей, громко до свидания!
Клоун Пузырик: Дружно хлопнули в ладоши,
Вместе топнули ногой!
«До свиданья» всем сказали,
Отправляемся домой!
Фея Радужка: Ребята, вот и подошел наш праздник к концу.
Он получился веселым и радужным.
Клоун Пузырик: Мы приглашаем вас на выставку рисунков, которые вы
нарисовали мыльными пузырями.
Они получились очень красочными и необычными.
Фея Радужка: А чтоб праздник завершить,
Хотим с Пузыриком, вас угостить.
Звучит музыка, клоуны угощают детей яблоками (отдают воспитателям, педагоги раздают яблоки детям) .
Клоуны прощаются, уходят.
